Schottische Studie untersucht Zusammenhang zwischen Bildschirmzeit und kindlicher Entwicklung
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Eine in JAMA Network Open veröffentlichte Auswertung der Studie «Growing Up in Scotland» zeigt, dass die Bildschirmzeit bei Kindern im Alter von 5 und 10 Jahren nach Berücksichtigung der Familienverhältnisse nicht mit emotionalen oder sozialen Schwierigkeiten verknüpft ist. Erst mit 15 Jahren zeigten Jugendliche mit fünf oder mehr Stunden täglichem Gaming häufiger erhöhte Schwierigkeiten, während solche mit mindestens einer Stunde Social Media oder Messaging pro Tag weniger anfällig dafür waren.
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