Október 12-én kezdődnek a 2026-os őszi érettségik
A Civil Közoktatási Platform új oktatási reformjavaslata az iskolarendszer működésének szinte minden fontos elemét újragondolná. A Nahalka István oktatáskutató által összeállított vitaanyag az értékelés, a Nemzeti alaptanterv és az iskolák felépítésének kérdéseit egyaránt érinti, miközben célként az iskolai szelekció jelentős visszaszorítását jelöli meg.
A javaslat egyik legnagyobb horderejű felvetése, hogy akár maga az érettségi is megszűnhetne a jelenlegi formájában. Ez nem egyszerűen egy vizsgatípus technikai átalakítását jelentené, hanem az iskolai teljesítmény mérésének és az oktatási rendszerből való továbblépésnek az újragondolását is. A vitaanyag ezért nem kész, azonnal bevezetendő szabályok gyűjteményeként, hanem szélesebb oktatáspolitikai vitára szánt reformjavaslatként került nyilvánosságra.
A Civil Közoktatási Platform elképzelései az osztályozás szerepétől a tantervi szabályozáson át az iskolarendszer szerkezetéig terjednek. A dokumentum középpontjában az a törekvés áll, hogy kisebbek legyenek az iskolák és a tanulók közötti különbségek, illetve mérséklődjön az a szelekció, amely már az oktatási pálya korábbi szakaszaiban meghatározhatja a diákok lehetőségeit. A felvetések megvalósítása ugyanakkor további szakmai és társadalmi egyeztetést igényelne.
Folytasd az appban — szavazz és szólj hozzá ➔