Mit ér a diploma, ha az AI már tudja a válaszokat – nagy változás előtt az oktatás
A mesterséges intelligencia azt is átalakítja, mit tekintünk tudásnak: ha egy rendszer pillanatok alatt keres, összefoglal vagy megoldást ír, kevésbé az lesz az ember fő értéke, mennyi adatot tart fejben. Dr. Dietz Ferenc, a Gábor Dénes Egyetem elnöke szerint ezért már az oktatás elejétől közös AI-alapműveltségre lenne szükség. A mesterséges intelligenciát nem arra kellene használni, hogy kevesebbet gondolkodjunk vagy kevesebbet ellenőrizzünk, hanem hogy magasabb szinten gondolkodjunk, és kritikusabban vizsgáljuk a kapott eredményt. Az egyetemek feladata így megváltozik: nem elég lexikális tudással feltölteni a hallgatót. A munkaerőpiac azt várja, hogy váratlan helyzetekben is alkalmazni tudja az ismereteket, problémákat határozzon meg, döntsön, és folyamatosan frissítse a tudását.
Dietz szerint a diploma nem „készre jelentés”. Az egyetemeknek olyan hallgatókat kellene képezniük, akik évekkel később olyan technológiákkal is együtt tudnak dolgozni, amelyek ma még nem léteznek. Konkrét szoftverek helyett az alkalmazkodás, a kritikai gondolkodás és az együttműködés válhat kulcskészséggé. A munkakörök helyett egyre inkább feladatokban és problémákban kell gondolkodni. Ahogy a nagy nyelvi modellek gyors, viszonylag jó válaszai széles körben elérhetővé válnak, az információ értéke csökken, felértékelődik viszont az ítélőképesség, a döntésképesség és az a szakmai tudás, amellyel meg lehet mondani, használható-e az AI válasza.
A fiatalok számára ez egyszerre veszély és lehetőség. Dietz szerint nem a teljes tiltás a megoldás: a hallgatóknak meg kell tanulniuk használni az AI-t, de időnként nélküle is bizonyítaniuk kell az alapokat. Példája szerint olyan sebészhez sem mennénk, aki műtét közben folyamatosan a ChatGPT-t kérdezgeti, de olyanhoz sem, aki nem ismeri az AI-alapú diagnosztikát vagy a robotsebészetet. Az önálló munka fogalma is változik: ma már eszközök, akár mesterséges intelligencia is használható, ha a folyamatot értjük, a hibákat felismerjük, és saját döntést hozunk. Dietz szerint ez társadalmi léptékű átalakulás: az AI már az emberi elmét is támogatja, ezért a kérdés egyre kevésbé az, használjuk-e, hanem az, értjük-e, ellenőrizzük-e, és a saját tudásunk részévé tesszük-e.
Folytasd az appban — szavazz és szólj hozzá ➔