Megújul az országos kompetenciamérés
Jelentős átalakítás előtt áll a hazai köznevelés mérési és értékelési rendszere: a 2026/2027-es tanévtől kezdődően megújul az országos kompetenciamérés. A tervezett reform egyik legfontosabb eleme, hogy az érintett korosztályok köre szűkül, így a tesztelést már kizárólag négy kijelölt évfolyamon – a 4., a 6., a 8., valamint a 10. osztályban – fogják megszervezni.
A változtatások másik kiemelt pillére, hogy a jövőben jóval nagyobb hangsúlyt fektetnek a szülői háttérkérdőívekre. Ezek az anonim adatlapok alapvető fontosságúak ahhoz, hogy a szakemberek ne csupán a diákok tantárgyi és szövegértési készségeit lássák, hanem a családi háttér, valamint a szociokulturális tényezők tanulmányi eredményekre gyakorolt hatását is értékelni tudják. A részletesebb háttéradatok révén pontosabban beazonosíthatóvá válnak a diákok teljesítménye mögött meghúzódó összefüggések.
A mérési rendszer átalakításának fő célja a felmérések hatékonyságának és célzottságának érdemi növelése. Az évfolyamok koncentrálása és az adatgyűjtés finomhangolása segít abban, hogy a döntéshozók és a pedagógusok tisztább képet kapjanak a kulcskompetenciák fejlődéséről, miközben az érintett iskolák és tanulók mentesülnek a felesleges felmérési terhek alól.
Folytasd az appban — szavazz és szólj hozzá ➔