Lejárhat a beadandók kora az egyetemi vizsgáztatásban az AI miatt
Az Óbudai Egyetem a japán Keio Egyetem, a dél-koreai Incheon National University és a malajziai UNIMY mintájára építi be működésébe a mesterséges intelligenciát. A hazai intézményben az AI Campus teremti meg a stratégiai keretet, a GenAI Platform pedig az az ellenőrzött felület, amelyen a hallgatók, oktatók és kutatók használhatják az eszközöket. Kovács Levente rektor szerint az átállás sikerében a technológia mindössze 10, a fejlesztési és szabályozási kérdések 20, míg az emberi tényező 70 százalékot képvisel.
A folyamat három pillérre épül: a tudatosításra – amelynek részeként kötelező AI-alapkurzust indítanak minden diáknak –, a mindennapi használatot célzó AI-first szemléletre, valamint egy célzott ipari alkalmazásokat létrehozó fejlesztői bázisra. A tananyagok átadását avatárok és digitális megoldások tehetik szemléletesebbé, miközben az oktató feladata a szakmai felügyelet marad.
A vizsgáztatásban a generatív AI miatt lejárhat az írásbeli beadandók kora, mivel azok egyre kevésbé mérik a valós tudást. Helyüket szigorú időkorláthoz kötött digitális tesztek vehetik át, amelyek pontozását és szöveges kiértékelését pilotprogramokban már a mesterséges intelligencia végzi. Ezzel párhuzamosan a szóbeli vizsgák is felértékelődnek, hogy a pusztán generált szövegek helyett a megértést és a szakmai érvelést ellenőrizhessék.
Folytasd az appban — szavazz és szólj hozzá ➔