Az Oktatási Minisztérium kérdőívet küldött az egyetemistáknak a szorongásukról

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium Felsőoktatásért Felelős Államtitkársága 42 kérdéses kérdőívet küldött a hallgatóknak az új felsőoktatási stratégiához. Szeptember 23-án az Eötvös Loránd Tudományegyetem a Neptunon osztotta meg, hallgatóközpontú kérdésekkel.

Először statisztikai adatokat kérnek: életkor, legmagasabb végzettség, a képzés finanszírozási formája. Ezután a WHO jóllét-indexe szerint, 0–5-ös skálán, az elmúlt két hétre azt tudakolják, mennyire voltak vidámak, nyugodtak, energikusak, illetve mennyire ébredtek frissen. A legnagyobb stresszforrásnál (tanulmányi terhelés, megélhetés, lakhatás, magánélet, jövőkép, egészség, kiközösítés) legfeljebb kettőt lehetett választani.

Anyagi helyzetükről is kérdeznek: folytathatnák-e a tanulást munka nélkül, heti hány órát dolgoznak, ki tudnának-e fizetni egy hirtelen 100 ezer forintos kiadást, hónapról hónapra vannak-e anyagi gondjaik. Érdeklődnek a képzésről, a követelmények világosságáról, a számonkérés méltányosságáról, a szemeszter végi OMHV-ról és arról, van-e hatása az értékelésüknek. A kollégiumokra is rákérdeznek: csak töredék jut be, a meglévők jellemzően régiek és rossz állapotúak. Anonimul azt is kérdezik, mire használják a mesterséges intelligenciát a tanulásban, és mennyire készít fel a képzés a hazai munkaerőpiacra – kellene-e gyakorlatorientáltabb oktatás, kredit a releváns munkatapasztalatért, szorosabb együttműködés a munkaadókkal.