Az önértékelés fontosabb lehet az autista tizenévesek jóléte szempontjából, mint a megfigyelhető szociális készségek
Az Autism Research szaklapban megjelent új tanulmány szerint az autista tizenévesek életminőségét sokkal erősebben befolyásolja a belső önértékelésük és a szociális szorongásuk mértéke, mint az, hogy a külvilág milyennek látja a szociális készségeiket. Az eredmények rávilágítanak, hogy a pusztán külső viselkedésformákat tanító, hagyományos terápiák helyett a belső érzelmi tapasztalatok kezelésére kell helyezni a hangsúlyt.
A kutatást a Tajvani Nemzeti Egyetem és a Sydney-i Egyetem szakemberei – Hui-Jen Shyu, Mei-Hui Tseng és Yu-Wei Ryan Chen – készítették 117 olyan, 10 és 16 év közötti tajvani se
<truncated 246 bytes>
érzik képesnek magukat a kapcsolatépítésre. Ezzel párhuzamosan a szülők értékelték a tinédzserek megfigyelhető készségeit, mint a kommunikáció vagy az együttműködés, valamint az esetleges kihívást jelentő viselkedéseket.
Az életkort, a nemet és az autisztikus jellemzők súlyosságát is figyelembe vevő elemzés kimutatta, hogy a magasabb szociális szorongás közvetlenül rontja az életminőséget. A serdülők a hibáktól és az elutasítástól tartva gyakran visszahúzódnak a társas helyzetekből, ami magányhoz és elszigetelődéshez vezet. A szakemberek szerint ezért az autista fiatalok jóllétét nem a mechanikus készségfejlesztés, hanem a belső magabiztosság támogatása javítja érdemben.
Folytasd az appban — szavazz és szólj hozzá ➔