Új pedagógiai módszereket kerestek az atipikus fejlődésű gyerekek támogatására Szegeden
Október 2-án telt házas szakmai napot rendeztek a Szegedi Piarista Iskolában „Az idők jeleire figyelve” – Atipikus fejlődésű gyerekek(kel) a mindennapokban címmel. A találkozóra pedagógusok és szülők érkeztek különböző fenntartású intézményekből, hogy az autizmussal és ADHD-val élő diákok támogatásáról ne általánosságban, hanem a mindennapi osztálytermi helyzetekből kiindulva beszéljenek.
A rendezvény egyik főszervezője és levezetője Balogh Bence igazgatóhelyettes volt. A résztvevők azt keresték, hogyan lehet felismerni a viselkedés mögött meghúzódó idegrendszeri és érzelmi szükségleteket, és milyen pedagógiai válaszok segíthetik a tanulást, csökkenthetik a szorongást, illetve előzhetik meg a kirekesztődést. Zsódi Viktor piarista tartományfőnök a változó nevelési kihívásokhoz igazodó módszertan és az iskola-család egyenrangú partnerségének fontosságát hangsúlyozta.
Jusztinné Nedelkovics Aliz főigazgató arra hívta fel a figyelmet, hogy a heti 60 órás pedagógusi leterheltség és a 36 fős osztályok mellett különösen könnyű neveletlenségként értelmezni azt, ami valójában egy gyermek tünete vagy segítségkérése. Nagy Péter gyermek- és ifjúságpszichiáter, valamint Szigethi Zsófia gyógypedagógus az autizmus spektrumszemléletéről, az ADHD-ról és az erősségalapú támogatásról beszélt. A konferencia célja egy olyan szülői és pedagógusi közösség erősítése volt, amely az elszigeteltség helyett együttműködésre épít.
Folytasd az appban — szavazz és szólj hozzá ➔