Jakab György szerint át kell alakítani a történelemoktatást
Jakab György történelemtanár szerint a magyarországi történelemoktatásnak alapvető szemléletváltásra van szüksége. Véleménye alapján az iskolai tananyag elsősorban az állam, valamint az államot létrehozó és irányító politikai elit történetét mutatja be. Emiatt a társadalom többségének múltja csak korlátozottan jelenik meg, miközben a hétköznapi emberek tapasztalatai, életkörülményei és közösségi történetei tehetnék a diákok számára átélhetőbbé a történelmet. A nők szerepe és nézőpontja szintén háttérbe szorul a jelenlegi megközelítésben.
Jakab szerint a történelem tanításának nem pusztán az események és politikai fordulatok átadásáról kellene szólnia. Ha a tanulók olyan történetekkel találkoznának, amelyek a társadalom széles rétegeinek mindennapjait, döntéseit és lehetőségeit mutatják be, könnyebben kapcsolódhatnának a múlthoz. Ez a megközelítés szerinte nemcsak a tantárgy iránti érdeklődést erősítené, hanem az állampolgári nevelést is szolgálná: a diákok jobban megérthetnék, hogyan alakultak ki a társadalmi viszonyok, és milyen felelősségük van saját közösségükben.
A történelemoktatás megújításáról az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumban is egyeztettek. A Történelemtanárok Egylete és a Magyartanárok Egyesülete az érettségi követelményeinek módosításáról, a magyar tantárgy és a történelemtanítás korszerűsítéséről, valamint a közoktatás átfogó reformjának szükségességéről tárgyalt. Jakab álláspontja ebbe a szélesebb oktatási vitába illeszkedik: szerinte a tananyag akkor válhat igazán nevelő erejűvé, ha nemcsak a hatalom történetét, hanem a társadalom egészének múltját is megmutatja.
Folytasd az appban — szavazz és szólj hozzá ➔