Nem kizárólag a gyógypedagógus feladata az SNI-s gyerekek támogatása
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium SNI szakértői munkacsoportja tízpontos javaslatcsomagot készített. Fő üzenete, hogy a sajátos nevelési igényű gyerekek támogatása nem hárítható át egyedül a gyógypedagógusra. Nem elég, ha egy intézményben dolgozik gyógypedagógus: a tanulók befogadása az egész tantestület közös felelőssége.
A forrás által ismertetett javaslatok között szerepel, hogy a gyógypedagógusok vegyenek részt az osztálytermi munkában is, ne csak külön foglalkozásokon dolgozzanak a gyerekekkel. A csomag kevesebb adminisztrációt kér a pedagógusoknak, hogy több idejük maradjon a tényleges munkára. Emellett azt javasolja, hogy a fejlesztések igazodjanak a diákok napirendjéhez.
A javaslatok szerint tehát a befogadás a mindennapi tanítás része legyen, és ne különálló feladat. A forrásszöveg a csomag további pontjait nem részletezi, ezért arról, hogyan és mikor valósulhatnak meg ezek az elképzelések, egyelőre nincs információ.
Folytasd az appban — szavazz és szólj hozzá ➔