Eine Studie mit 76 türkischen Frauen zeigt, dass die Leseflüssigkeit der stärkste Prädiktor für die Leistung bei Tests zum Verständnis von Fremdüberzeugungen ist. Dies legt nahe, dass das Lesenlernen die kognitive Entwicklung bezüglich der Perspektiven anderer Erwachsener beeinflusst.