Az oktatási minisztérium SNI-munkacsoportja azt javasolja, hogy a gyógypedagógusok az osztálytermi munkában is részt vehessenek, a fejlesztések pedig ne mindig tanítás után vagy a gyerekek kedvelt tantárgyai helyett legyenek. Minden pedagógusnak ismernie kellene az SNI-irányelveket.