A biológiai ritmushoz igazított, későbbi iskolakezdést szorgalmaznak a szakértők
Gyerekpszichológusok és alváskutatók rámutattak, hogy a középiskolások reggeli fáradtsága nem fegyelmezetlenség, hanem a szervezet biológiai órájának következménye, ami miatt indokolt lenne a kilencórás iskolakezdés bevezetése.