Melyik területen volt tapasztalható a legnagyobb romlás a 2026-os kompetenciamérés során a legfiatalabb vizsgált évfolyamokon?
Közzétették a 2025/2026-os tanévi országos kompetenciamérés eredményeit, amelyek szerint a negyedikesek és ötödikesek szövegértési teljesítménye jelentősen romlott, míg több felsőbb évfolyamon (különösen a természettudományok, a matematika, a t&oum